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- [管理创新] 萝卜丝炖虾中的管理原理 闫军
- 欧阳严明,萝卜丝炖虾中的管理原理,萝卜丝炖虾中的管理原理在我参与的许多咨询项目里,我发现我们许多企业的管理人员对于单个独立部门的规章设立驾轻就熟,然而对于整个企业的制度体系建立往往感到无从下手,最终不得不成为各个部门制度的总汇.这样,各个部门间制度缺乏必然的联系,也难以区分...
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- [管理创新] 萝卜丝炖虾中的管理原理 闫军
- 欧阳严明,萝卜丝炖虾中的管理原理,在我参与的许多咨询项目里,我发现我们许多企业的管理人员对于单个独立部门的规章设立驾轻就熟,然而对于整个企业的制度体系建立往往感到无从下手,最终不得不成为各个部门制度的总汇。这样,各个部门间制度缺乏必然的联系,也难以区分孰轻孰重,从而使员工陷...
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- [总裁解读] 不懂原理的管理都是瞎折腾 姚绍龙
- 姚绍龙,不懂原理的管理都是瞎折腾,在现代管理的原理中,有三个基本原理最为受人关注:人本原理、系统原理和责任原理。...
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- [] 授课方法的心理学原理之三十八:米尔格拉姆的“服从 郝志强
- 郝志强,授课方法的心理学原理之三十八:米尔格拉姆的“服从实验”,作者:郝志强电影《辛德勒的名单》中,最触目惊心的镜头,就是德国人井井有条地,把犹太人的牙齿、头发、皮肤、眼镜、首饰等,分门别类地放置整齐,用来做各种产品的原料。而在柏林和慕尼黑的广场上,人头攒动,有人在声嘶力竭...
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- [人力资源] 授课方法的心理学原理之二十七:默顿的“马太效应 郝志强
- 郝志强,授课方法的心理学原理之二十七:默顿的“马太效应 ”,作者:郝志强这个原理比较简单,大家也都知道,所以我说的也简单一些。美国著名哲学家默顿,发现了一个现象,即荣誉越多的科学家,授予他的荣誉就越多。而那些默默无闻的科学家,对其作出的成绩往往不予承认。他于1973年把这种现象...
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- [人力资源] 授课方法的心理学原理之四十三:梅奥的霍桑效应 郝志强
- 郝志强,授课方法的心理学原理之四十三:梅奥的霍桑效应,授课方法的心理学原理之四十三:梅奥的霍桑效应作者:郝志强在大多数培训中,讲师都要让学员选出组长,倡导小组学习,这是正道,无可非议。但有的培训,讲师在课前的团队组建、队名、队标上花费了太多时间。还有的讲师,频繁发动小组竞赛...
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- [人力资源] 授课方法的心理学原理之四十二:塞利的习得性无助实 郝志强
- 郝志强,授课方法的心理学原理之四十二:塞利的习得性无助实验,授课方法的心理学原理之四十二:塞利的习得性无助实验作者;郝志强你炒股票吗?在2006年你可能很顺利,但2007年5月30日,我们政府前所未有地勤奋工作,半夜办公,公布了印花税上调。第二天股市开盘,你采取行动了吗?很多人看到自...
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- [人力资源] 授课方法的心理学原理之二十一:狄德罗的“配套效应 郝志强
- 郝志强,授课方法的心理学原理之二十一:狄德罗的“配套效应”,作者;郝志强有一天你老婆拉着你逛街,走过某品牌的专卖店,看到心仪已久的一条裤子正在打六折,于是你和老婆一商量,咬咬牙还是买了。穿着新裤子,心里那个美呀!这是你最好的衣服了,大概花了你月工资的三分之一。第二天你准备穿...
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- [人力资源] 授课方法的心理学原理之四十一:海德的认知平衡理论 郝志强
- 郝志强,授课方法的心理学原理之四十一:海德的认知平衡理论,授课方法的心理学原理之四十一:海德的认知平衡理论作者:郝志强在群体中,怎么与他人相处,为什么有人能处理好人际关系,而有人却很糟糕,这些是群体心理学家,探讨的话题。在群体中,除了你自己很重要之外,更要考虑到别人的感受,...
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- [] 授课方法的心理学原理之四十:兰格的控制感理论 郝志强
- 郝志强,授课方法的心理学原理之四十:兰格的控制感理论,作者:郝志强你早上几点出门?要别人来安排,还是你自己安排?你的工作,你自己做计划,还是领导要求你?你想自己思考问题,找到答案,还是等别人告诉你答案?哪种方式让我们感觉更好?其实,这是个控制感问题,到底是我们自己控制,自我...
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