【课程背景】
    经统计：在2007年经过基业人才网与智联招聘联合14800多家企业的深入生产制造业走访调查，总结现代企业经营在发展过程中存在的最大问题是中层团队力量太薄弱，部分管理是从基层提升起来，形成“专业强”“管理弱”自己干甚至是蛮干等特点，也就是技术强管理弱。大部分管理者在管理中对角色转换、工作定位、心态转变、管理提升等误区频繁造成人员流失、团队沟通协作困难等问题，因此让管理者带好团队成为各管理者当务之急的必修课。

【课程对象】
    企业中高层管理者、生产总监、主任、质量研发等中层管理干部

【课程收益】
    1.建立管理认知与意识，了解何为团队、建立团队的要点与程序
    2.管理者正确认识权力、对权力的分散与集中的运用及技巧
    3.掌握团队管理教导的理念新思维与新方法
    4.如何在团队中培养中层管理骨干的教导手法了解管理与技术的差异，管理与领导的区别与修炼的要点
    5.团队管理需要领导影响力及塑造领导魅力的法则

【授课方式】
    启发互动式教学、现场练习、视频点评、小组讨论、角色扮演

课程大纲：
第一章    塑造带领团队的狮王
掌握高效团队建设技巧
•什么是团队：中文、英文、图片解读
•群体与团队的区别
•团队精神的四要素
•企业团队发展四步曲
•团队角色的分析
•团队运作的的构成要素
•好团队的七个特征
•管理团队的6大要点
•有效处理人际关系及人际冲突处理
•如何培养和维护员工的团队精神

第二章    管理者权力的运筹术
掌握“授权”的技巧
•授权是什么
•授权不是什么
•授权的四种类型
   必须授权的工作
   应该授权的工作
   可以授权的工作
   不应授权的工作
•授权的作用与意义
•授权的程序
•授权的五个级别
•授权的技巧

第三章    塑造领导魅力
成为有影响力的“领导者”
•管理与领导的要点
•管理的道是什么
•从管理到领导迈进的新思维
•领导力的3个层次
•领导者个人影响力的建设重点
•影响力在于修炼EQ
•对不同的员工采用不同的领导风格

第四章     好的管理者一定是传播者
成为优秀的企业教练与辅导者
•教与育的正确理念
•“教”与“导”的正确理解
•常犯的错误教导方法
•新老员工不同的教导方法
•工作教导的时机
•工作教导的四阶段要点
•OJT教导效果评估五步法
•教导中的激励鼓励技巧
•多技能工训练的特点与条件
•教育持之在于恒