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- [营销案例] 华润:用行动学习法推动企业进步 李天
- 李天,,华润:用行动学习法推动企业进步,2007年12月25日晚上,我正在聚精会神地为一个汽车配件企业的经销商的培训备课。MSN有人加我并说:“你好,我是华润的,我姓田,是华润化工控股的人力资源总监,我在中国总裁培训网上看到了你的一篇《什么是咨询式培训》的文章,文章中的一些思想与做法同...
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- [培训与开发] 行动学习法的历史与发展 宋予
- 宋予,行动学习法的历史与发展,行动学习是一个持续的、高度集中的小组学习过程。也可以指“干中学”。在行动学习中,以小组为单位,群策群力...
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- [培训与开发] 行动学习法的局限和六大要素 宋予
- 宋予,行动学习法的局限和六大要素,在行动学习的过程中,学员要在“干中学”,在行动的过程中获得经验的积累和能力的提升。贯穿整个行动学习过程,反思显得尤为重要,它是无缝衔接每一阶段的利器。因此,反思的重要性不言而喻:第一、帮助学员清晰定义目标。行动学习以结果为导向,是带着问题来...
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- [营销案例] 华润化工:行动学习法盲人还原大象 李天
- 李天,,华润化工:行动学习法盲人还原大象,你一定听过“盲人摸象”的故事。故事里,6位盲人各自摸到了大象的一部分,分别宣称大象是一堵墙,一支矛,一条蛇,一棵树,一个扇子和一根绳子。他们争论不休,却永远无法达成一致的意见。企业中也经常遇到这样的情况,由于每个人所处的位置、看问题的...
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- [企业文化] 咨询式培训--企业新学习法 黄天泽
- 黄天泽,咨询式培训--企业新学习法,很多企业负责人或人事部经理在实施培训时,常常碰到以下问题:知道目前本企业需要培训,但不清楚怎样进行有计划、系统地导入;辛辛苦苦组织了各层人员的培训,但上、下级都不是很满意;开始以为课程很好,老师有实力,但培训过后没有达到预期目的,对企业也没...
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- [培训与开发] 李为明:德鲁克学习法 李为明
- 李为明,李为明:德鲁克学习法,德鲁克活到95岁高龄,实是我等管理人的大幸,他一生著述等身,写了40多本书,他知识丰富,博学多才,古今中外,天文历史,经济文学无所不包,...
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- [激励机制] “北冥神功”之学习法 薛晋锋
- 薛晋锋,“北冥神功”之学习法,庄子“逍遥游”有云:“穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修也。”是故本派武功,以积蓄内力为第一要义。内力既厚,天下武功无不为我所用,犹之北冥,大舟小舟无不载,大鱼小鱼无不容。是故内力为本,招数为末。以下诸图,务须用心修习。”...
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- [职业化] 十大有效学习的方法(一) 邹金宏
- 邹金宏,十大有效学习的方法(一),每个人都会有许多学习方法,这些方法构成了自己的一个学法体系,因此,只要优化了自己的学法体系,必定大大提高学习效果,使学习真正快速有效。我们吸收各种学习理论的基本观点,并总结了优秀的学习经验,现在特别推荐下列十大学习方法,作为学法体系的支柱。 1...
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- [班组管理] 介绍几种不错的班组学习方法 江广营
- 江广营,介绍几种不错的班组学习方法,1.网上学习与知识库搜索 “你通晓网络学习模式,就懂得了最现代、最高效、最便利的学习方式。” 进行网络学习,搜索网络资源的方式与途径多样,现简要介绍几种获取网络资源的手段,如下: (1)搜索工具 搜索引擎(百度、Google等) 威客社区(百...
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- [职业化] 学习方法(二) 邹金宏
- 邹金宏,学习方法(二),5、归纳学习法 所谓归纳学习法是通过归纳思维,形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然,作为一种学习方法来说,归纳学习法崇尚归纳思维,但它不等同于归纳思维本身,同时它还要以分析为前提。 可见,归纳学习法指的是要善于去归纳事物的特点、性质,把握...
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